ﺣﻴﻨﻤﺎ ﺗﺘﺤﻮﻝ ﺳﺎﻋﺎﺕ ﺍﻟﺪﻋﻢ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻲ ﺇﻟﻰ ﺍﺑﺘﺰﺍﺯ
ﻳﻌﺘﺒﺮ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺇﺣﺪﻯ ﺍﻷﻭﻟﻮﻳﺎﺕ ﺍﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻭﺍﻟﻤﻐﺮﺏ ﻭﺍﺣﺪﺓ ﻣﻦ
ﺑﻴﻦ ﺍﻟﺒﻠﺪﺍﻥ ﺍﻟﺘﻲ ﺍﺗﺨﺬﺕ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﺘﺪﺍﺑﻴﺮ ﻭﺍﻹﺻﻼﺣﺎﺕ ﻟﻠﻨﻬﻮﺽ ﺑﻘﻄﺎﻉ
ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻛﺈﻟﺰﺍﻣﻴﺔ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻷﺳﺎﺳﻲ ﻭﺇﺷﺮﺍﻙ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺍﻟﻤﺪﻧﻲ ﻓﻲ ﺧﻠﻖ
ﺗﺼﻮﺭ ﻳﻬﺪﻑ ﺇﻟﻰ ﺇﺧﺮﺍﺝ ﺍﻟﻮﺿﻊ ﺍﻟﺤﺎﻟﻲ ﻭﺍﻟﻮﺻﻮﻝ ﺑﻪ ﺇﻟﻰ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﺍﻟﻨﻀﺞ ﻭﺗﻮﻓﻴﺮ
ﺍﻟﻨﻘﻞ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻲ ﺑﺎﻟﻌﺎﻟﻢ ﺍﻟﻘﺮﻭﻱ ﺑﺪﻋﻢ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺒﺎﺩﺭﺓ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ ﺍﻟﺒﺸﺮﻳﺔ
.ﻟﻜﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻤﺎﺭﺳﺎﺕ ﻭﺍﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺎﺕ ﺑﺎﺗﺖ
ﺣﺠﺮ ﻋﺜﺮﺓ ﺗﺤﺪ ﻣﻦ ﺗﻔﻌﻴﻞ ﺍﻹﺻﻼﺣﺎﺕ ﺑﺪﻻ ﻣﻦ ﺃﻥ ﺗﻜﻮﻥ ﺟﺠﺮ ﺍﻟﺰﺍﻭﻳﺔ ﺩﺍﺧﻞ
ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﺒﻼﺩﻧﺎ ﻓﺎﻟﺴﺎﻋﺎﺕ ﺍﻹﺿﺎﻓﻴﺔ ﺑﺎﺗﺖ ﻣﻄﻠﺒﺎ ﻻ ﻏﻨﻰ ﻋﻨﻪ ﺑﻌﻴﺪﺍ ﻋﻦ
ﺃﻱ ﻫﻴﻜﻠﺔ ﺃﻭ ﺗﻔﻌﻴﻞ ﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﻣﺎ ﻳﺤﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﻈﺎﻫﺮﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺴﻬﻢ ﻓﻲ ﺗﺪﻣﻴﺮ ﻛﻞ
ﺍﻟﻤﺠﻬﻮﺩﺍﺕ ﺍﻟﺴﺎﻟﻔﺔ ﺍﻟﺬﻛﺮ .ﺍﻻﻏﺘﻨﺎﺀ ﺍﻟﻔﺎﺣﺶ ﺃﻭ ﺍﻟﻐﻴﺮ ﻣﺸﺮﻭﻉ "ﻧﺴﻤﻴﻪ ﻛﻴﻔﻤﺎ
ﺷﺌﻨﺎ" ﺧﻠﻖ ﻧﻮﻋﺎ ﻣﻦ ﺍﻟﺘﺬﻣﺮ ﻭﺍﻻﺳﺘﻴﺎﺀ ﻓﻲ ﺻﻔﻮﻑ ﺍﻷﺳﺮ ﺍﻟﻤﻐﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺑﺎﺗﺖ ﺃﻣﺎﻡ
ﺣﻴﺮﺓ ﻓﻲ ﺗﻠﺒﻴﺔ ﻣﻄﺎﻟﺐ ﺃﺑﻨﺎﺋﻬﺎ ﺍﻟﻤﺘﻤﺪﺭﺳﻴﻦ ﺍﻟﺘﻲ ﻻ ﺭﺑﻤﺎ ﻻ ﺗﻨﺘﻬﻲ ﻋﻠﻰ ﻣﺪﺍﺭ
ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺗﺘﻘﺎﺫﻑ ﻛﻜﺮﺓ ﻣﻀﺮﺏ ﻣﺎﺑﻴﻦ ﺃﺳﺘﺎﺫ ﻭﺃﺧﺮ ﻭﻛﺄﻧﻲ ﺑﺒﻌﺾ ﺍﻵﺑﺎﺀ ﻳﺼﺪﺡ "ﺍﻟﻠﻬﻢ
ﺳﻠﻢ ﺍﻟﻠﻬﻢ ﺳﻠﻢ" ﺣﺘﻰ ﻳﻨﺘﻬﻲ ﺍﻟﻤﻮﺳﻢ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻲ ﻓﺎﻟﻘﻄﺎﻉ ﺍﻟﻮﺻﻲ ﺍﺳﺘﻌﺼﻰ ﻋﻠﻴﻪ
ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ ﺍﻟﻮﺿﻊ ﺃﻣﺎﻡ ﺗﻔﺸﻲ ﺍﻟﻈﺎﻫﺮﺓ ﻭﻭﺻﻞ ﺟﺸﻊ ﺑﻌﺾ ﺍﻷﺳﺎﺗﺬﺓ ﺇﻟﻰ ﺍﺳﺘﻬﺪﺍﻑ ﺗﻼﻣﻴﺬﺓ
ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻣﻦ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻻﺑﺘﺪﺍﺋﻲ ﻻﺳﺘﺨﺮﺍﺝ ﻣﺎ ﻳﻤﻜﻦ ﺍﺳﺘﺨﺮﺍﺟﻪ ﻣﻦ ﺟﻴﻮﺏ
ﺃﺑﺎﺀ ﻋﺠﺰﺕ ﻋﻦ ﺩﻓﻊ ﻓﺎﺗﻮﺭﺓ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﻭﺍﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺀ ﻭﺳﻮﻣﺔ ﺍﻟﻜﺮﺍﺀ ﺍﻟﺸﻬﺮﻳﺔ .ﻓﻤﻦ ﻭﺟﻬﺔ
ﺑﻌﺾ ﺍﻵﺑﺎﺀ :ﻟﻸﺳﺘﺎﺫ ﻃﺎﻗﺔ ﻳﺒﺨﻞ ﻋﻦ ﺻﺮﻓﻬﺎ ﺩﺍﺧﻞ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﻭ ﻣﻦ ﺗﻢ ﻳﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﺨﺰﻳﻦ
ﺟﺰﺀ ﻣﻬﻢ ﻣﻦ ﻫﺎﺗﻪ ﺍﻟﻄﺎﻗﺔ ﻷﺟﻞ ﻓﺘﺮﺓ ﺍﻟﺴﺎﻋﺎﺕ ﺍﻹﺿﺎﻓﻴﺔ . ﻭﻣﻦ ﻭﺟﻬﺔ ﺁﺧﺮﻳﻦ
ﺗﻮﻇﻴﻒ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﺍﻟﺤﺰﺑﻲ ﻭﺍﻟﻨﻘﺎﺑﻲ ﺩﺍﺧﻞ ﺍﻟﻤﺆﺳﺴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺩﻓﻊ ﺑﺤﻤﺎﻳﺔ ﺍﻟﻤﺨﺎﻟﻔﻴﻦ
ﻭﺍﻟﺘﺴﺘﺮ ﻋﻠﻰ ﻣﺜﻞ ﻫﺎﺗﻪ ﺍﻟﻤﻤﺎﺭﺳﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺘﻢ ﺩﺍﺧﻞ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ ﺇﺭﻏﺎﻡ
ﺍﻟﻤﺘﻤﺪﺭﺳﻴﻦ ﺑﻄﺮﻕ ﻣﻠﺘﻮﻳﺔ ﻗﺼﺪ ﺍﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﻟﻼﺳﺘﻔﺎﺩﺓ ﻣﻦ ﺍﻟﺴﺎﻋﺎﺕ ﺍﻹﺿﺎﻓﻴﺔ ﻣﻤﺎ
ﻳﺨﻠﻖ ﻓﺌﺘﻴﻦ ﻣﺘﻔﺎﻭﺗﺘﻴﻦ ﻃﺒﻘﻴﺎ ﺃﻣﺎﻡ "ﺍﻟﻤﺪﺭﺱ ﺍﻟﺘﺎﺟﺮ" ﺍﻟﻔﺌﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺮﺿﺦ ﻟﻤﻄﻠﺐ
ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ﻭﺗﺤﻀﻰ ﺑﻨﻮﻉ ﻣﻦ ﺍﻹﻛﺮﺍﻡ ﻭﺍﻟﻌﻄﻒ ﻭﺍﻟﺴﺨﺎﺀ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﻨﻘﻂ ﻭﻓﺌﺔ ﻋﺎﺟﺰﺓ
ﻻ ﺣﻮﻝ ﻟﻬﺎ ﻭﻻ ﻗﻮﺓ ﻳﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻘﺰﻳﻤﻬﺎ .ﻓﺘﺸﻌﺮ ﻫﺎﺗﻪ ﺍﻷﺧﻴﺮﺓ ﺑﺎﻟﺪﻭﻧﻴﺔ ﻭﺍﻟﻨﻘﺺ .
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق